Boas Festas!

A todos os meninos leitores, escritores, pintores, enfim, a todos os nossos pequenos artistas envolvidos no Tásse a Ler! e a quem os acompanha neste projecto:

Um Santo e Feliz Natal!!!! Espero que tenham muitas prendinhas [como por exemplo uns livros ;-)] , mas acima de tudo Saúde e Amor!!!

E um Bom Ano de 2010 cheio de leituras, manuscritos e afins, bem como muitas diabruras ... ajuizadas!

Beijinhos para todos!

"Diàrio inventado de um menino já crescido"

"Todos nós vivemos acontecimentos extraordinários, conhecemos pessoas especiais, presenciamos momentos irrepetíveis. O problema é que, quando começamos a crescer, começamos também a esquecer muitos desses acontecimentos, dessas pessoas, desses momentos. É para isso que servem os Diários. Para guardar a nossa memória. Um dia, resolvi chamar o menino que já fui à escrita e pedi-lhe para escrever algumas das coisas de que ele ainda se lembra: os colegas, a avó, o pai, as múltiplas e, por vezes, contraditórias aprendizagens de que é feito o nosso crescimento. E assim nasceu este Diário que é um bocadinho verdadeiro e um bocadinho inventado e que foi escrito pelo menino já crescido que sou."

É o próprio José Fanha que assim fala sobre o seu livro que apresentámos aos nossos jovens em Monção. Um texto de grande fluidez e capacidade comunicativa que aproxima o discurso literário do quotidiano escolar: estabelece-se uma cumplicidade entre o leitor e o escritor quando este partilha as suas experiências naquela mesma idade. Mas os temas não são inocentes. Criam atmosferas emocionais importantes para uma educação sentimental e tocam em assuntos sérios como o Racismo, o Machismo ou ainda a Morte (como em "Para sempre"- um belo e tocante texto). Eis algumas das razões que nos levaram a escolher esta obra como um dos nossos "livros de mão".

"O rapaz que chutava porcos"

É desta forma que a jovem escritora Diana Mendonça apresenta esta obra de Tom Baker, um dos livros escolhidos para o nosso projecto:

Título: O Rapaz que Chutava Porcos Autor: Tom Baker Editora: Teorema
Chutar porcos é talvez a mais simples e pequena das bizarras acções de Robert Caligari, a personagem central deste livro, que se prepara para enfrentar o destino nas páginas escritas ao sabor da irreverente imaginação de Tom Baker.
Na contracapa as palavras são simples e sinistras:
“Robert Caligari é um puto de treze anos, absolutamente diabólico, cujo maior prazer consiste em chutar porcos. Depois de um humilhante episódio, que o leitor identificará surpreendido, Robert percebe até que ponto detesta a raça humana. A sua vingança vai ser verdadeiramente terrível.”
A história inicia-se com a afirmação de que aquele é o dia em que a personagem principal vai morrer, e o que inicialmente pode parecer pouco estimulante devido à sua previsibilidade, vai-se transformando no decorrer do texto no alvo de todas as curiosidades. Pensamentos macabros, acções grotescas e frases cheias de humor negro, são os ingredientes principais da trama. Não é preciso detestar a raça humana para compreender a personagem, mas mesmos os mais calmos e optimistas irão delirar com toda a raiva contida na caracterização deste estranho rapaz.
O livro é pequeno e lê-se de uma só vez. Os terríveis planos maquiavelicamente engendrados, sucedem-se uns aos outros num ritmo alucinante, que termina apenas no auge do cumprimento do destino. A personagem morre, tal como foi afirmado no início do livro, e a sua medonha e criativa morte constitui o último pico da história. É grotesco, impressionante, e promete chocar os leitores mais sensíveis. Mas não teria piada se assim não fosse.
Para aqueles que gostaram da última sugestão (A Morte Melancólica do Rapaz Ostra & Outras Histórias, de Tim Burton), este livro é definitivamente algo a não perder. Para os restantes que não são grandes apreciadores do género, se calhar o melhor é mesmo inspirar fundo e arranjar coragem para a leitura. Ou mudam de ideias ou queimam o livro... Uma coisa é certa, não há meios termos nesta história...
Diana Mendonça

Deu lá Leu!

Ao princípio, os jovens de Monção estavam todos muito desconfiados...mas a partilha das dificuldades de expressão do mediador do livro e da leitura com os alunos, foi o elo de ligação: "Ó Coisinha! Bora ir ali à do Coiso tomar qualquer coisa tipo a coisa que o Coiso toma?". Estava lançado o mote para a necessidade da língua Portuguesa na resolução de problemas amorosos... Aliás, quem assim fala como poderá arranjar namoradas/os no futuro? Dahhhh!...
Partiu-se depois para a terra das imagens a propósito do livro "A Onda". É preciso saber ler as imagens e as competências que usamos para entender as ilustrações não são muito diferentes das competências leitoras. Por fim, a poesia um pouco mal comportada. Também em Monção se lançou o desafio de escrever poesia em 20 minutos. Até de olhos fechados se escreveu, que o diga o Daniel que não acreditava que iria conseguir escrever uma linha. Na imagem podem ver os leitores de Monção "todos à molhada" de volta da máquina da poesia, coleccionando palavras para os seus poemas. No final sairam uns belos textos poéticos e outros de humor que gostariamos ver publicados aqui no nosso Blog. Ainda houve tempo para ler um texto de José Fanha: "As gajas são lixadas!"

Reflexão em Monção

Uma pequena reflexão que pode ser decisiva no nosso trabalho de promoção do livro e da leitura ao longo do projecto “Tásse a Ler”.
O espaço de uma Biblioteca (seja da rede Pública ou Escolar) terá de ser sempre o local da Educação não formal, no que à mediação do livro diz respeito. Ao criar uma distância saudável da matéria dada nas aulas (Ensino curricular) estaremos a libertar um território descontraído para outra relação com o livro e novas descobertas. É essa liberdade de acção que nos vai permitir mediar o livro numa relação aberta e directa, muito ditada pela comunicação de quem estiver do lado de lá do balcão. Não é por acaso que se diz: “O serviço de referência é o cartão de visita de uma biblioteca”.
Todos sabemos que mediar o livro e a leitura não se define só pela animação, o papel do bibliotecário, professor, funcionário ou técnico BAD é central neste contexto. Assim, o jovem utilizador do espaço de leitura deverá ter uma atenção especial e acompanhamento na Biblioteca, potenciando uma escolha assertiva de leituras e outros suportes do acervo.

O Alto Minho a ler!

O projecto "Tásse a Ler" já está na estrada! Envolvendo 5 Concelhos do Alto Minho, ele pretende estimular o gosto pela leitura e pela escrita entre os jovens Minhotos. A leitura e a escrita não são coisas chatas, basta ver os rostos dos nossos amigos de Vila Nova de Cerveira ao longo da oficina "Escrita mal comportada". Como a língua Portuguesa salvou um mediador cultural ou a história de uma mini-saia cor de rosa... Eis como começou o "Tásse a Ler" com jovens do Colégio de Campos (7ºC) e E.B. 2.3. Porque é preciso saber ler as imagens, a presença do livro "A Onda" de Suzy Lee... Talvez a história se passasse no areal da foz em Caminha... Logo a seguir a presença de António Gedeão (em ritmo Hiphop) e Alexandre O'Neill marcaram a passagem para o registo poético. Mais à frente um desafio: "E se eu vos transformasse em poetas em 2o minutos?" Impossível! Disseram os jovens. Logo a seguir entra em cena uma fantástica máquina de fazer poesia (uma folha de papel de cenário...); um quadro esquemático de verbos , adjectivos e substantivos que permite escrever automáticamente poesia à maneira dos Aiku (Japão): Em vinte minutos foram transformados em poetas... No final da sessão, algumas sugestões para leitura domiciliària; dessas, iremos dando conta aqui neste espaço cibernáutico...
Ficamos à espera dos vossos textos poéticos ilustrados para publicação aqui no nosso Blog.

Sessão de Apresentação Tásse a Ler!

O Tásse a Ler! a desenvolver nos municípios de Melgaço, Monção, Paredes de Coura, Valença e Vila Nova de Cerveira, e co-financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian, envolverá a comunidade escolar, mais concretamente, os alunos, os responsáveis dos agrupamentos escolares, os professores bibliotecários, os professores de TIC, EVT e Língua Portuguesa, e os responsáveis pelas áreas da educação e cultura das Câmaras Municipais dos cinco municípios. Estes núcleos incluirão o Mediador do Livro e da Leitura, Miguel Horta, contratado para a dinamização das actividades. Neste sentido, o grupo de trabalho responsável pela implementação deste projecto,o Mediador do Livro e da Leitura e o Professor Albertino Gonçalves, da Universidade do Minho, reuniram-se com a comunidade escolar com o intuito de a envolver no Projecto e trabalharem rumo ao sucesso.

Acções do projecto!

Acção I “Oficinas: Escrita Mal Comportada – Como nasce uma pequena comunidade de leitores jovens”
Com o escritor Miguel Horta

Acção II “Eu Sou Tu – Oficinas de desenho, experimentação do corpo e escrita criativa”
Com o escritor Miguel Horta

Acção III “Um Rio de Contos”
Com contadores de Histórias

Acção IV “Performances Camões era um poeta Rap”
Com o Grupo Arte Pública

Acção V “Festa de Encerramento do Projecto”

Lançamento do Blog

Dia inaugural do Blog Oficial do Projecto "Tásse a ler"